Penjelasan Tentang Metode Pembelajaran Bahasa Asing Silent Way
Penjelasan Tentang Metode Pembelajaran Bahasa Asing Silent Way

Penjelasan Tentang Metode Pembelajaran Bahasa Asing Silent Way

Posted on

Penjelasan Tentang Metode Pembelajaran Bahasa Asing Silent Way


Halo sobat IBI…

Metode Pembelajaran adalah suatu cara atau upaya yang dilakukan oleh para pendidik agar proses belajar-mengajar pada siswa tercapai sesuai dengan tujuan. Metode pembelajaran ini sangat penting di lakukan agar proses belajar mengajar tersebut nampak menyenangkan dan tidak membuat para siswa tersebut suntuk, dan juga para siswa tersebut dapat menangkap ilmu dari tenaga pendidik tersebut dengan mudah.

Pada ksempatan kali ini IBI akan membahas tentang salah satu metode pembelajaran bahasa asing yaitu Silent way. Langsung saja kita simak penjelasannya berikut ini.


Penjelasan Tentang Metode Pembelajaran Bahasa Asing Silent Way
Penjelasan Tentang Metode Pembelajaran Bahasa Asing Silent Way

Silent Way

Silent Way adalah nama suatu metode pengajaran bahasa yang ditemukan oleh Caleb Gattegno.  Silent Way adalah salah satu metode  mengajar dimana belajar dengan cara keheningan, maksudnya agar dalam proses belajar siswa dapat lebih fokus dan sangat optimal dalam memahami apa yang sedang di pelajari dalam proses belajar mengajar. Dalam metode ini guru sangat berkesempatan untuk mengambil perhatian besar terhadap hal-hal yang dapat menghilangkan konsentrasi siswa.

Terdapat tiga rinsip dalam metode pembeajaran ini, yaitu:

  1. Pembelajaran dipermudah jika si pembelajar mendapatkan atau menciptakan hal baru dibandingkan dengan mengingat dan mengulang apa yang harus dipelajari.
  2. perti Pembelajaran dipermudah dengan menggunakan objek fisik seperti batang  Cuisenaire.
  3. Pembelajaran dipermudah dengan pemecahan masalah yang melibatkan materi yang diajarkan.

Contoh

Guru menunjukkan peserta didik batang Cuisenaire merah kecil dan satu biru besardan mengatakan ‘biru lebih besar dari merah’. Para peserta didik mengulang ini. Guru kemudian pengganti batang untuk menghasilkan model lainnya, dan akhirnya mendorong peserta didik untuk menghasilkan perbandingan mereka sendiri.
Batang Cuisenaire
Batang Cuisenaire

Di dalam kelas

Daerah dari bahasa target mana Cuisenaire batang dapat berguna termasuk batas kata, bentuk- bentuk kontrak, Preposisi, urutan kata & kata stres. Para pelajar dapat menggunakan batang untuk mewakili pertama dan kemudian untuk memanipulasi bahasa.

 


Demikian yang dapat IBI sampaikan semoga apa yang sudah dismpaikan dapat bermanfaat dan dapat dijaadikan bahan belajar dan ilmu mengajar bahasa asing bagi sobat IBI semua.

-Salam Semangat IBI-

Baca juga artikel IBI lainnya di: