RPP

Rencana Pembelajaran Bahasa Inggris SMP Kelas 8 Semester 1

Posted on

Rencana Pembelajaran Bahasa Inggris SMP Kelas 8 Semester 1

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Smp                                : negri 100

Mata Pelajaran                : Bahasa inggris

Kelas/Semester               : VIII / I

Alokasi Waktu               : 2 X40 menit

 

STANDAR KOMPETENSI :

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

 

KOMPETENSI DASAR :

Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks fungsional pendek sederhana lisan secara akurat, lancer, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

 

INDIKATOR

  1. Mengungkapkan secara lisan teks fungsional pendek berbentuk invitation
  2. Bertanya dan menjawab secara lisan berbagai informasi tentang teks fungsional pendek berupa invitation

 

Jenis teks                         : fungsional

Tema                                : friendship

Aspek / skil                      : Berbicara

 

  I.TUJUAN PEMBELAJARAN :

  1. Siswa dapat membuat ungkapan – ungkapan undangan secara lisan
  2. Siswa secara kelompok dapat mengungkapkan undangan berdasarkan situasi yang di berikan
  3. Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang teks berupa undangan

 

  1. MATERI  AJAR:
  2. Teks fungsional pendek
  3. Kosa kata terkait tema jenis teks

STUDENT’S ORGANIZATION

Smp negeri 16 jl. Pemuda no 16

Bandar lampung 34255.Telp (0721) 5566778

 

To : Rio

 

We invite you to attend our meeting

It will be held :

  1. On Sunday august 27,2009
  2. At 11 : 00 am
  3. In the school hall

Agenda : final prepation for wall magazinecompetion 2009

Please come on time

See you there

 

Secretary                                                 chair person

III. METODE PEMBELAJARAN : 

Communicative approach

 

NO Kegiatan Waktu
 

A

 

Awal: 1. Salam dan Doa

2. Absensi

3. Brainstorming

 

10 menit

 

B

 

 

 

 

 

 

 
C

 

Inti :

1.        Guru membacakan teks funsional pendek berupa invitation

2.        siswa bertanya tentang fungsional pendek berupa invitation

3.        siswa mempraktekan kedepan kelas tentang teks fungsional pendek berupa invitation

 

 

 

Akhir:

1. Refleksi dan memberikan tugas untuk pertemuan     selanjutnyaa

2. salam akhir.

30 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

  1. Alat/ Bahan/ Sumber belajar
  2. Alat      :Informal invitation
  3. Bahan : Students’ Sheet
  4. Sumber : Let’s talk,yudhistira, and smart step

 

  1. Penilaian
  2. Bentuk penilaian :Individu
  3. Soal          : Essai (terlampir)
  4. System pensekoran :

 

 

 

Bandar lampung,… oktober 2017

Mengetahui,

Kepala SMP N 100                                                                 Guru mata pelajaran

 

 

XXXXXX,  S, S.Pd                                                                  XXXXXX, S.Pd

 

 


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Smp             : negeri 100

Mata Pelajaran                : Bahasa inggris

Kelas/Semester               : VIII / I

Alokasi Waktu               : 2 X40 menit

 

STANDAR KOMPETENSI :

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

 

KOMPETENSI DASAR :

Memahami dan merespon percakapan transaksional dan interpersonal sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar melibatkan tindak tutur mengundang, menerima, menolak ajakan, menyetujui / tidak menyetujui dan memberi selamat.

 

INDIKATOR

  1. Bertanya dan menjawab tentang mengundang, menerima, menolak ajakan
  2. Bertanya dan menjawab tentang memuji, menyetujui
  3. Bertanya dan menjawab tentang memberi selamat

 

Jenis teks                         : transaksional

Tema                                                : friendship

Aspek / skil                      : berbicara

 

  I.TUJUAN PEMBELAJARAN :

  1. Siswa dapat menemukan informasi pendek tentang invitation
  2. Siswa dapat menemukan cirri kebahasaan dalam undangan

 

  1. MATERI  AJAR:

Ratna : Hello, may i speak to anna?

Anna  : who’s speaking?

Ratna : this is ratna

Anna  : hi ratna, what’s up?

Ratna : would you like to come my party, anna?

Anna  ; when?

Ratna : it’s on next Sunday, august. 13 it street at 7 o’clock.

Anna  : I would like to come but we are out of town that weekend.

Ratna : that’s too bad

Anna  : I know. Like party, especially attending your party I’am sorry

Ratna : okay then

Anna  : thank you anyway

Ratna : you’re welcome.

 

III. METODE PEMBELAJARAN : 

Three – there technique

 

NO Kegiatan Waktu
 

A

 

Awal: 1. Salam dan Doa

2. Absensi

3. Brainstorming

 

10 menit

 

B

 

 

 

 

 

 

 
C

 

Inti :

4.        siswa mendengarkan percaapan yang di bacakan oleh guru dalam bentuk undangan

5.        guru bersama – sama siswa membahas makna kata yang digunakan dalam invitation

6.        guru membagi siswa dalam beberapa kelompok in pair

7.        siswa mempersentasikan hasil diskusi ke depan kelas

8.        guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk membuat percakapn dengan tujuan mengundang.

Akhir:

1. Refleksi dan memberikan tugas untuk pertemuan     selanjutnyaa

2. salam akhir.

40 menit

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 menit

 

 

 

 

  1. Alat/ Bahan/ Sumber belajar
  2. Alat      :Informal invitation
  3. Bahan : Students’ Sheet
  4. Sumber :,yudhistira and smart step

 

  1. Penilaian
  2. Bentuk penilaian :Individu
  3. Soal          : Essai (terlampir)
  4. System pensekoran :

 

 

Bandar lampung,… Oktober 2017

Mengetahui,

Kepala SMP N 100                                                       Guru mata pelajaran

 

 

XXXXXX,  S, S.Pd                                                                XXXXXX, S.Pd


Referensi Materi Lainnya dari IBI yang wajib kita ketahui :