Cara Membuka Pelajaran Dengan Bahasa Inggris Yang Menarik Pada Tingkat TK
Cara Membuka Pelajaran Dengan Bahasa Inggris Yang Menarik Pada Tingkat TK

4 Metode Terbaik Cara Mengajar Bahasa Inggris Bagi Pemula Pada Tingkat TK

Posted on

4 Metode Terbaik Cara Mengajar Bahasa Inggris Bagi Pemula Pada Tingkat TK

Cara Membuka Pelajaran Dengan Bahasa Inggris Yang Menarik Pada Tingkat TK
Cara Membuka Pelajaran Dengan Bahasa Inggris Yang Menarik Pada Tingkat TK

 TK ( taman kanak-kanak ) adalah jenjang anak usia dini ( yaitu usia sekitar dibawah 6 tahun) dalam pendidikan formal (sekolah). Pada usia tersebut anak (young learner) masih dalam proses pemerolehan bahasa.  Menyampaikan pelajaran menggunakan cara yang menyenangkan, maka anak akan membantu mudah untuk menyerapnya.

Pembukaan atau kata lainnya adalah pre-teaching ( kegiatan yang dilakukan sebelum memulai proses belajar mengajar ) sangat penting apa lagi  pembukaan yang menarik akan memudahkan guru menyampaikan materi yang aka disampaikan, kerena anak sudah tertarik dan fokus dalam pelajaran yang nmenyenangkan. Pada kesempatan kali ini IBI akan menyampaikan ‘cara membuka pelajaran dengan bahasa inggris yang menarik pada tingkat TK’, mari kita simak.


Selain konten atau materi ada beberapa hal yang harus di perhatikan dan disiapkan sebelum mengajar anak di kelas pada tingkat TK, diantaranya adaalah”:

  • Kondisi kelas (murid)
  • Individu murid
  • Brainstorming
  • Pembukaan
  • Ice breaking (game edukatif)
  • Senyuman
  • Materi yang menarik
  • Alat ajar (gambar, warna, benda dll)

Pembukaan pelajaran menggunakan Bahasa Inggris :

 

  1. Greeting (Sebelum memulai pembelajaran dilakukan Greeting /salam)

T  : “Good morning” ( selamat pagi )

S  : “Good morning” (selamat pagi)

(*jika jawaban murid kurang semangat, maka ulangi. karena hal tersebut dapat menambah semangat murid)

T : ” how are you today?” (bagaimana kabarmu hari ini?)

S  : “fine, and you?”  (baik, dan anda?)

T  :” I’m fine too, thank you.(saya juga baik, terimakasih)


2. Pray (doa sebelum belajar)

T  :” Okay before we start study let’s pray together. Pray start.” . (Baiklah sebelum kita memulai pelajaran marilah kita berdoa bersama. doa dimulai.)

… berdoa…

T  : “Finish.” (selesai)


3.  Brainstorming

T   :” pada hari ini kita akan belajar tentang ‘color’, siapa yang sudah tahu ‘color’  itu apa?”

S  :  “saya bu ( mengangkat tangan), warna !”

T  : “iya betul sekali” “coba sebutkan warna-warna yang kalian kerahui”

S  : “yellow, red, green, blue” (kuning, merah, hijau, biru)

T  : “Bagus, nah kali ini ibu akan membagi kalian dalam tiga kelompok, kelompok yellow, red, blue, dan green”

… murid membentuk kelompok…


4. Ice Breaking (game)

T  : “agar kita tambah konsentrasi, sebelum keinti peljaran mari kita … game…”

S  : “yey.. game”

T  : “kita akan bermain ‘watermelon, banana, papaya, dan orange juice’,  yellow menjadi watermelon, red menjadi banana, green sebagai papaya, dan blue menjadi orange juice”

… game dimulai.. (setelah game selesai langsung masuk ke inti pelajaran atau materi / while-teaching ).


Itulah tadi penjelaan tentang cara membuka pelajaran dengan bahasa inggris yang menarik. poin terpenting pada saat pembukaan(pre-teaching) adalah greeting, pray, brainstorming dan di akhiri dengan ice breaking sebelum memulai ke inti kegiatan belajar mengajar ( while- teaching).

Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu bertambah bila dibelanjakan.
-Saidina Ali bin Abi Talib-

-semoga bermanfaat :)-


Referensi dari IBI yang Menarik lainnya :